• 茶艺——竹炉汤沸火初红
    茶艺——竹炉汤沸火初红 1.茶艺包括茶叶品评技法和艺术操作手段的鉴赏,以及品茗美好环境的领略。书院茶艺传习万卷楼古籍藏书的文脉,涵养阆苑坊间的荷香,品评一亩泉水的甘冽,自成一派独特的饮茶文化现象。 2.通过学习茶艺,掌握传统的敬茶礼仪规范,领悟茶道精神,可以让孩子养成对人温和、敬老爱幼的良好品质。 3.通过茶艺实操,增强其灵巧性和记忆力,同时能锻炼孩子的交际能力,开拓人生境界。 ..
  • 诗词吟诵——腹有诗书气自华
    诗词吟诵——腹有诗书气自华 1.吟诵是古人将文学美育音乐美相结合的一种读书方式。吟诵训练能够有效提高和欣赏古典诗词的效率。 2.吟诵训练能够体会古诗词的韵律美和意境美,掌握大量经典名句,扩大词汇量,使孩子出口成章。 3.吟诵训练可以增强记忆力,博览群书,轻松掌握,从而开拓知识面,提高写作能力。 4.吟诵训练可以调养丹田之气,达到养生养心,寓教于乐的目的。 ..
  • 古琴——高山流水遇知音
    古琴——高山流水遇知音 1.古琴是琴棋书画文人四艺之首,代表着最古典、最雅致的生活品味。 2.通过古琴学习,可以增强乐感,开发右脑,多种指法的组合运用,是非常好的感统训练方式。 3.古琴音乐古朴静谧,宛如天籁,能够让孩子放松身心,缓解学业压力,培养平心静气、宠辱不惊的优良品格。 4.通过对博大精深的古琴文化的了解,可以重拾古典精神,戒除浮躁、启发心智、..
  • 陶艺——千秋窑火传良工
    陶艺——千秋窑火传良工 1.陶艺是千年传承的国粹,书院草堂内,设有窑炉和精选的紫砂泥料。通过炼泥拉坯,亲手制陶,培养学生动手能力、想象力、创造力和专注力。 2.通过参与陶艺活动,让身心回归古朴自然,忘记学业压力和烦恼,放松身心。同时可以学习工匠精神,培养专注力,磨练意志、锻炼持之以恒的品格。
  • 书法——笔走龙蛇书心画
    书法——笔走龙蛇书心画 1.书法是中华民族独一无二的瑰宝,是古人通过笔墨书写,表达思想感情与美学追求的一种独特方式。 2.通过书法学习,可以开发智力,培养眼、手、心脑配合的协调性,促进专注力、理解力,接受力,想象力和创造性思维等整体能力的提高。 3.通过书法学习,用艺术的眼光看待和处理事物,一笔隽秀的好字,是孩子受益终身的名片。
  • 绘画——晕染丹青续荷香
    绘画——晕染丹青续荷香 1.国画是中华民族的精粹,通过笔墨丹青,抒发内心情感,追求道法自然、天人合一的人生境界。 2.通过国画学习让儿童切身感受艺术来源于生活又高于生活的创作内涵,对其开发智力、发展个性、培养想象力,促进身心全面发展十分有益。 3.通过国画学习,对笔墨、线条、色彩和意境的认知,产生审美的悟性和创造力,从而开拓视野,启发心智,塑造美的灵魂。..
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